RELATÓRIO:
Aniversário de Mato Grosso
Fizemos um trabalho maravilhoso, para parabenizar o Estado de Mato Grosso. Orientei meus alunos e incentivei-os a conhecer a bandeira do estado em que vivemos, foi tão bom que eles ficaram curiosos e se interessaram mais no processo de execução do trabalho.Mandei imprimir a bandeira de Mato Grosso na metade da folha e no restante, imprimi o mapa do Estado, no meio do trabalho colamos o Hino do Estado de Mato Grosso.
As crianças ficaram muito empolgadas e adoraram ensaiar o hino, eles gostam muito de cantarem e fez essa atividade com muito prazer. No primeiro instante eles queriam colorir a bandeira de qualquer cor, então eu tive que explicar que as bandeiras são muito importantes para o estado, pois é sua maracá e elas têm suas cores próprias que sempre serão a mesma. Na curiosidade eles perguntaram, eu mostrei um trabalho pronto para eles terem noção de como eles iria fazer o deles.
A bandeira foi primeira colorida em suas cores originais, azul, verde, branco e amarelo, em seguida fizemos bolinhas de papel crepom nas cores respectivas da bandeira, logo após colamos e a bandeira ficou em alto relevo, ficou linda. Na outra parte apenas pintamos o mapa de Mato Grosso.
Expliquei que cada cor representava uma riqueza de nosso estado, por isso elas deviam ser respeitadas. O azul representava o céu e as águas, o verde, as matas e a esperança de melhoras no estado, o branco representando a paz e o amarelo que representa a época do ouro, porém eles afirmam que é do sol. Foi muito gratificante os ver participarem dos significados das cores e confeccionar sua própria bandeira, sem contar na atenção que prestaram enquanto eu cantava o hino, para eles aprenderem.
A melhor hora foi a das fotos, eles estavam tão envolvidos que nem deram atenção para a câmera, embora o trabalho fosse individual eles criaram grupos em sala e ajudavam uns aos outros.
O trabalho foi apresentado pelas crianças na frente da sala e todas as crianças assistiram a apresentação dos colegas tipo um pequeno seminário.
PLANO DIÁRIO
Escola: Estadual Teotônio Carlos da Cunha Neto
Professora: Alline de Oliveira 2ª fase do 1º ciclo “B” vespertino
Data: 12/ maio / 2009 Terça-feira
CONTEÚDOS:
A bandeira do Estado de Mato Grosso;
O mapa do Estado de Mato Grosso:
O Hino do Estado de Mato Grosso.
OBJETIVOS:
Incentivar os educandos quanto aos valores cívicos;
Orientar quanto a nossa localização no país e o formato do Estado no mapa do Brasil;
Fazer com eles tenha um prévio conhecimento do hino do Estado em que vive e aprendam no mínimo o refrão.
METODOLOGIAS:
Por meio de uma conversa informal apresentar a bandeira do estado de Mato Grosso, indicando as cores e explicando seus significados, o trabalho será anexado no quadro para que eles possam ver;
Entregar aos educandos tarefa para pintar e fazer colagem com o desenho da bandeira e do mapa;
Introduzir métodos da aula e educação artística, em corte e colagem;
Utilizar-se por meio de ensaios para que possam assimilar o conteúdo que integra o hino;
Explicar o contexto do hino e ensaiar o refrão.
Pedir aos educandos à convencerem o público, mostrando as riquezas do Estado.
Fazer a apresentação dos trabalhos e em seguida anexá-los na parede da sala de aula;
AVALIAÇÃO:
Avaliar a criatividade individual de cada criança, seu interesse, participação, desenvolvimento e sua percepção visual.
Observar sua postura na apresentação do trabalho e os métodos utilizados para a apresentação do mesmo.
Aniversário de Mato Grosso
Fizemos um trabalho maravilhoso, para parabenizar o Estado de Mato Grosso. Orientei meus alunos e incentivei-os a conhecer a bandeira do estado em que vivemos, foi tão bom que eles ficaram curiosos e se interessaram mais no processo de execução do trabalho.Mandei imprimir a bandeira de Mato Grosso na metade da folha e no restante, imprimi o mapa do Estado, no meio do trabalho colamos o Hino do Estado de Mato Grosso.
As crianças ficaram muito empolgadas e adoraram ensaiar o hino, eles gostam muito de cantarem e fez essa atividade com muito prazer. No primeiro instante eles queriam colorir a bandeira de qualquer cor, então eu tive que explicar que as bandeiras são muito importantes para o estado, pois é sua maracá e elas têm suas cores próprias que sempre serão a mesma. Na curiosidade eles perguntaram, eu mostrei um trabalho pronto para eles terem noção de como eles iria fazer o deles.
A bandeira foi primeira colorida em suas cores originais, azul, verde, branco e amarelo, em seguida fizemos bolinhas de papel crepom nas cores respectivas da bandeira, logo após colamos e a bandeira ficou em alto relevo, ficou linda. Na outra parte apenas pintamos o mapa de Mato Grosso.
Expliquei que cada cor representava uma riqueza de nosso estado, por isso elas deviam ser respeitadas. O azul representava o céu e as águas, o verde, as matas e a esperança de melhoras no estado, o branco representando a paz e o amarelo que representa a época do ouro, porém eles afirmam que é do sol. Foi muito gratificante os ver participarem dos significados das cores e confeccionar sua própria bandeira, sem contar na atenção que prestaram enquanto eu cantava o hino, para eles aprenderem.
A melhor hora foi a das fotos, eles estavam tão envolvidos que nem deram atenção para a câmera, embora o trabalho fosse individual eles criaram grupos em sala e ajudavam uns aos outros.
O trabalho foi apresentado pelas crianças na frente da sala e todas as crianças assistiram a apresentação dos colegas tipo um pequeno seminário.
PLANO DIÁRIO
Escola: Estadual Teotônio Carlos da Cunha Neto
Professora: Alline de Oliveira 2ª fase do 1º ciclo “B” vespertino
Data: 12/ maio / 2009 Terça-feira
CONTEÚDOS:
A bandeira do Estado de Mato Grosso;
O mapa do Estado de Mato Grosso:
O Hino do Estado de Mato Grosso.
OBJETIVOS:
Incentivar os educandos quanto aos valores cívicos;
Orientar quanto a nossa localização no país e o formato do Estado no mapa do Brasil;
Fazer com eles tenha um prévio conhecimento do hino do Estado em que vive e aprendam no mínimo o refrão.
METODOLOGIAS:
Por meio de uma conversa informal apresentar a bandeira do estado de Mato Grosso, indicando as cores e explicando seus significados, o trabalho será anexado no quadro para que eles possam ver;
Entregar aos educandos tarefa para pintar e fazer colagem com o desenho da bandeira e do mapa;
Introduzir métodos da aula e educação artística, em corte e colagem;
Utilizar-se por meio de ensaios para que possam assimilar o conteúdo que integra o hino;
Explicar o contexto do hino e ensaiar o refrão.
Pedir aos educandos à convencerem o público, mostrando as riquezas do Estado.
Fazer a apresentação dos trabalhos e em seguida anexá-los na parede da sala de aula;
AVALIAÇÃO:
Avaliar a criatividade individual de cada criança, seu interesse, participação, desenvolvimento e sua percepção visual.
Observar sua postura na apresentação do trabalho e os métodos utilizados para a apresentação do mesmo.
